{"id":2831,"date":"2026-04-14T16:39:44","date_gmt":"2026-04-14T14:39:44","guid":{"rendered":"https:\/\/spark.edu.pl\/liceum\/?page_id=2831"},"modified":"2026-04-15T12:56:19","modified_gmt":"2026-04-15T10:56:19","slug":"wplyw-srodowiska-szkoly","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/spark.edu.pl\/liceum\/wplyw-srodowiska-szkoly\/","title":{"rendered":"Wp\u0142yw \u015brodowiska szko\u0142y"},"content":{"rendered":"\n
\n

Jak \u015brodowisko szko\u0142y wp\u0142ywa na rozw\u00f3j nastolatka<\/h1><\/div><\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
\n

Szko\u0142a nie ma jednego celu, lecz cztery. <\/strong><\/strong><\/h2><\/div><\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
\n
<\/div>\n\n\n\n
\n
\n
Rol\u0105 szko\u0142y jest pom\u00f3c uczniowi:<\/strong><\/span><\/div>\n\n\n\n
<\/path><\/svg><\/span>rozumie\u0107 \u015bwiat <\/strong>(learning to know)\u00a0<\/span><\/div>\n\n\n\n
<\/path><\/svg><\/span>dzia\u0142a\u0107 <\/strong>(learning to do)\u00a0<\/span><\/div>\n\n\n\n
<\/path><\/svg><\/span>by\u0107 sob\u0105<\/strong> (learning to be) <\/span><\/div>\n\n\n\n
<\/path><\/svg><\/span>\u017cy\u0107 z innymi <\/strong><\/strong><\/strong>(learning to live together)<\/span><\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
\n
<\/div>

Stopie\u0144, w jakim w tych czterech obszarach ucze\u0144 ma szans\u0119 rozwin\u0105\u0107 si\u0119 zale\u017cy od \u015brodowiska, w kt\u00f3rym si\u0119 uczy.

Teoria samostanowienia<\/mark><\/a> (Self-Determination Theory – SDT) <\/strong>na podstawie wieloletnich bada\u0144 wskazuje jednoznacznie, jakie \u015brodowisko sprzyja rozwojowi. Gdy szko\u0142a tworzy \u015brodowisko zaspokajaj\u0105ce podstawowe potrzeby rozwojowe – autonomii, kompetencji i relacji<\/strong> – w\u00f3wczas proces uczenia si\u0119 i rozwoju cz\u0142owieka mo\u017ce zachodzi\u0107 w pe\u0142ni we wszystkich obszarach.<\/p><\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

\n
\n
<\/div>

Sprawd\u017a, jak dzia\u0142ania szko\u0142y zaspokajaj\u0105 potrzeby rozwojowe nastolatka i jak wp\u0142ywaj\u0105 na jego rozw\u00f3j.<\/strong>
Zobacz, co to konkretnie oznacza dla licealisty – kim si\u0119 staje i jak wygl\u0105da ten proces.
Kliknij wybrany kafelek<\/strong> opisuj\u0105cy potrzeb\u0119 rozwojow\u0105 lub obszar rozwoju<\/strong>.<\/mark><\/p><\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n

<\/div>

Przewi\u0144 stron\u0119 aby zobaczy\u0107 rezultaty wyboru<\/strong>.<\/strong><\/p><\/div><\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n\n\n\n\n\nJak szko\u0142a wspiera rozw\u00f3j nastolatka \u2014 SDT \u00d7 UNESCO<\/title>\n<style>\n @import url('https:\/\/fonts.googleapis.com\/css2?family=DM+Sans:ital,opsz,wght@0,9..40,400;0,9..40,500;0,9..40,600;1,9..40,400&display=swap');\n *,*::before,*::after{margin:0;padding:0;box-sizing:border-box;}\n body{font-family:'DM Sans',system-ui,-apple-system,sans-serif;font-size:14px;color:#1a1a18;background:#ffffff;line-height:1.6;-webkit-font-smoothing:antialiased;}\n\n .wrap{max-width:1100px;margin:0 auto;padding:28px 16px;}\n .intro{margin-bottom:24px;padding:20px 24px;background:#f7f6f3;border-radius:12px;font-size:14px;line-height:1.7;color:#6e6d68;}\n .intro strong{color:#1a1a18;font-weight:500;}\n .intro-title{display:block;font-size:18px;font-weight:600;color:#1a1a18;margin-bottom:8px;line-height:1.3;}\n\n .cols{display:flex;gap:24px;align-items:flex-start;}\n .left{display:flex;flex-direction:column;width:360px;min-width:320px;flex-shrink:0;}\n .right{flex:1;min-width:0;position:sticky;top:24px;align-self:flex-start;max-height:calc(100vh - 48px);overflow-y:auto;scrollbar-width:thin;}\n .right::-webkit-scrollbar{width:4px;}\n .right::-webkit-scrollbar-thumb{background:rgba(0,0,0,0.1);border-radius:4px;}\n @media(max-width:760px){\n .cols{flex-direction:column;gap:16px;}\n .left{width:100%;min-width:0;}\n .right{position:relative;top:auto;max-height:none;overflow:visible;}\n }\n\n .label{display:block;font-size:11px;font-weight:600;color:#6e6d68;text-transform:uppercase;letter-spacing:0.8px;margin:0 0 8px;line-height:1.4;}\n .col{display:flex;flex-direction:column;gap:10px;}\n .grid{display:grid;grid-template-columns:1fr 1fr;gap:10px;}\n\n .card{display:block;border-radius:12px;padding:14px 18px;cursor:pointer;position:relative;transition:box-shadow .25s,transform .15s;-webkit-tap-highlight-color:transparent;}\n .card:hover{transform:translateY(-2px);box-shadow:0 6px 16px rgba(0,0,0,0.08);}\n .card:active{transform:translateY(0);}\n .badge{display:inline-block;font-size:11px;padding:2px 10px;border-radius:20px;font-weight:600;margin-bottom:6px;line-height:1.5;}\n .card-title{display:block;font-size:14px;font-weight:600;margin:0 0 4px;line-height:1.4;}\n .card-desc{display:block;font-size:12px;line-height:1.55;}\n\n .divider{display:flex;align-items:center;justify-content:center;padding:12px 0;gap:6px;}\n .divider::before,.divider::after{content:'';flex:1;height:1px;background:rgba(0,0,0,0.1);}\n .divider svg{display:block;width:16px;height:16px;opacity:0.5;flex-shrink:0;}\n .divider-text{font-size:10px;color:#6e6d68;white-space:nowrap;}\n\n .details{font-size:13.5px;line-height:1.8;color:#6e6d68;padding:20px 24px;border-radius:12px;min-height:200px;background:#f7f6f3;border-left:4px solid rgba(0,0,0,0.1);transition:background .4s,border-color .4s;}\n .details strong{color:#1a1a18;font-weight:500;}\n .entry{display:block;margin-bottom:14px;}\n .entry:last-of-type{margin-bottom:0;}\n .entry-head{font-weight:500;color:#1a1a18;}\n .example{display:block;margin-top:5px;padding:8px 12px;background:rgba(255,255,255,0.5);border-radius:8px;font-size:12.5px;line-height:1.6;color:#6e6d68;}\n .dot{display:inline-block;width:8px;height:8px;border-radius:50%;margin-right:5px;vertical-align:middle;}\n .sum-badge{display:inline-block;font-size:11px;padding:2px 8px;border-radius:20px;font-weight:600;line-height:1.4;}\n .summary{display:block;margin-top:16px;padding-top:14px;border-top:1px solid rgba(0,0,0,0.1);font-size:13px;line-height:1.8;color:#6e6d68;}\n .summary strong{color:#1a1a18;font-weight:500;}\n .legend{display:flex;gap:14px;flex-wrap:wrap;margin-top:12px;font-size:11px;color:#6e6d68;}\n .legend span{display:flex;align-items:center;gap:5px;}\n .legend-dot{display:inline-block;width:9px;height:9px;border-radius:50%;flex-shrink:0;}\n .prompt{display:flex;flex-direction:column;align-items:center;justify-content:center;text-align:center;min-height:300px;padding:40px 32px;color:#6e6d68;font-size:14px;line-height:1.7;}\n .prompt strong{color:#1a1a18;font-weight:500;}\n .prompt-icon{display:block;font-size:32px;margin-bottom:12px;opacity:0.35;line-height:1;}\n .footer{margin-top:20px;padding:16px 20px;background:#f7f6f3;border-radius:12px;font-size:12px;line-height:1.7;color:#6e6d68;}\n .footer strong{color:#1a1a18;font-weight:500;}\n<\/style>\n<\/head>\n<body>\n<div class=\"wrap\" id=\"w\">\n\n <div class=\"cols\">\n <div class=\"left\">\n <span class=\"label\" style=\"color:#1a1a18;font-weight:700;font-size:12px;\">Czego nastolatek potrzebuje w liceum (SDT)<\/span>\n <div class=\"col\">\n <div class=\"card\" data-id=\"autonomy\" style=\"background:#E6F1FB;border:1.5px solid #85B7EB;\">\n <span class=\"badge\" style=\"background:#B5D4F4;color:#0C447C;\">Autonomia<\/span>\n <span class=\"card-title\" style=\"color:#0C447C;\">Poczucie sprawczo\u015bci \u2014 \u201emam wp\u0142yw na swoj\u0105 nauk\u0119”<\/span>\n <span class=\"card-desc\" style=\"color:#185FA5;\">Licealista wsp\u00f3\u0142decyduje o tematach, metodach pracy i tempie nauki. Rozumie sens tego, co robi.<\/span>\n <\/div>\n <div class=\"card\" data-id=\"competence\" style=\"background:#E1F5EE;border:1.5px solid #5DCAA5;\">\n <span class=\"badge\" style=\"background:#9FE1CB;color:#085041;\">Kompetencja<\/span>\n <span class=\"card-title\" style=\"color:#085041;\">Poczucie skuteczno\u015bci \u2014 \u201ewidz\u0119 sw\u00f3j post\u0119p”<\/span>\n <span class=\"card-desc\" style=\"color:#0F6E56;\">Wyzwania dopasowane do poziomu, konkretna informacja zwrotna zamiast samej oceny cyfrowej.<\/span>\n <\/div>\n <div class=\"card\" data-id=\"relatedness\" style=\"background:#FBEAF0;border:1.5px solid #ED93B1;\">\n <span class=\"badge\" style=\"background:#F4C0D1;color:#72243E;\">Relacyjno\u015b\u0107<\/span>\n <span class=\"card-title\" style=\"color:#72243E;\">Poczucie przynale\u017cno\u015bci \u2014 \u201ejestem wa\u017cny w tej grupie”<\/span>\n <span class=\"card-desc\" style=\"color:#993556;\">Nastolatek czuje si\u0119 akceptowany w klasie i bezpieczny w relacji z nauczycielami i r\u00f3wie\u015bnikami.<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n\n <div class=\"divider\">\n <svg viewBox=\"0 0 24 24\" fill=\"none\" stroke=\"currentColor\" stroke-width=\"1.5\" stroke-linecap=\"round\"><path d=\"M12 5v14M7 14l5 5 5-5\"\/><\/svg>\n <span class=\"divider-text\" style=\"color:#1a1a18;font-weight:700;font-size:13px;\">zaspokojone potrzeby daj\u0105 efekty<\/span>\n <svg viewBox=\"0 0 24 24\" fill=\"none\" stroke=\"currentColor\" stroke-width=\"1.5\" stroke-linecap=\"round\"><path d=\"M12 5v14M7 14l5 5 5-5\"\/><\/svg>\n <\/div>\n\n <span class=\"label\" style=\"color:#1a1a18;font-weight:700;font-size:12px;\">Na jakie obszary rozwoju to wp\u0142ywa (UNESCO)<\/span>\n <div class=\"grid\">\n <div class=\"card\" data-id=\"be\" style=\"background:#EEEDFE;border:1.5px solid #AFA9EC;\">\n <span class=\"badge\" style=\"background:#CECBF6;color:#3C3489;\">Uczy\u0107 si\u0119 aby by\u0107<\/span>\n <span class=\"card-title\" style=\"color:#3C3489;\">Rozw\u00f3j jako osoba<\/span>\n <span class=\"card-desc\" style=\"color:#534AB7;\">To\u017csamo\u015b\u0107, samoregulacja, kreatywno\u015b\u0107, wewn\u0119trzny kompas warto\u015bci.<\/span>\n <\/div>\n <div class=\"card\" data-id=\"together\" style=\"background:#FAECE7;border:1.5px solid #F0997B;\">\n <span class=\"badge\" style=\"background:#F5C4B3;color:#712B13;\">Uczy\u0107 si\u0119 by\u0107 z innymi<\/span>\n <span class=\"card-title\" style=\"color:#712B13;\">\u017bycie z innymi<\/span>\n <span class=\"card-desc\" style=\"color:#993C1D;\">Empatia, wsp\u00f3\u0142praca, rozwi\u0105zywanie konflikt\u00f3w, szacunek dla odmienno\u015bci.<\/span>\n <\/div>\n <div class=\"card\" data-id=\"know\" style=\"background:#EAF3DE;border:1.5px solid #97C459;\">\n <span class=\"badge\" style=\"background:#C0DD97;color:#27500A;\">Uczy\u0107 si\u0119 aby wiedzie\u0107 i rozumie\u0107<\/span>\n <span class=\"card-title\" style=\"color:#27500A;\">Rozumienie \u015bwiata<\/span>\n <span class=\"card-desc\" style=\"color:#3B6D11;\">My\u015blenie krytyczne, ciekawo\u015b\u0107, zdolno\u015b\u0107 uczenia si\u0119 przez ca\u0142e \u017cycie.<\/span>\n <\/div>\n <div class=\"card\" data-id=\"do\" style=\"background:#FAEEDA;border:1.5px solid #EF9F27;\">\n <span class=\"badge\" style=\"background:#FAC775;color:#633806;\">Uczy\u0107 si\u0119 aby dzia\u0142a\u0107<\/span>\n <span class=\"card-title\" style=\"color:#633806;\">Skuteczne dzia\u0142anie<\/span>\n <span class=\"card-desc\" style=\"color:#854F0B;\">Inicjatywa, adaptacja, przenoszenie wiedzy na realne sytuacje.<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n <div class=\"right\">\n <div class=\"details\" id=\"det\">\n <div class=\"prompt\">\n <span class=\"prompt-icon\">←<\/span>\n <strong>Wybierz potrzeb\u0119 rozwojow\u0105 (wg SDT) lub obszar rozwoju (wg UNESCO)<\/strong><br>\n aby zobaczy\u0107 konkretne mechanizmy wp\u0142ywu \u2014 jak warunki panuj\u0105ce w liceum przek\u0142adaj\u0105 si\u0119 na rozw\u00f3j nastolatka.\n <div class=\"legend\" style=\"margin-top:16px;justify-content:center;\">\n <span><span class=\"legend-dot\" style=\"background:#1D9E75;\"><\/span> silny wp\u0142yw<\/span>\n <span><span class=\"legend-dot\" style=\"background:#BA7517;\"><\/span> wp\u0142yw wspieraj\u0105cy<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n<\/div>\n\n<script>\n(function(){\n var ac={autonomy:'#378ADD',competence:'#1D9E75',relatedness:'#D4537E',be:'#7F77DD',together:'#D85A30',know:'#639922','do':'#BA7517'};\n var pbg={autonomy:'#E6F1FB',competence:'#E1F5EE',relatedness:'#FBEAF0',be:'#EEEDFE',together:'#FAECE7',know:'#EAF3DE','do':'#FAEEDA'};\n var sb={autonomy:'background:#B5D4F4;color:#0C447C;',competence:'background:#9FE1CB;color:#085041;',relatedness:'background:#F4C0D1;color:#72243E;'};\n var ub={be:'background:#CECBF6;color:#3C3489;',together:'background:#F5C4B3;color:#712B13;',know:'background:#C0DD97;color:#27500A;','do':'background:#FAC775;color:#633806;'};\n var sN={autonomy:'Autonomia',competence:'Kompetencja',relatedness:'Relacyjno\u015b\u0107'};\n var uN={be:'Uczy\u0107 si\u0119 aby by\u0107',together:'Uczy\u0107 si\u0119 by\u0107 z innymi',know:'Uczy\u0107 si\u0119 aby wiedzie\u0107 i rozumie\u0107','do':'Uczy\u0107 si\u0119 aby dzia\u0142a\u0107'};\n var sI=['autonomy','competence','relatedness'],uI=['be','together','know','do'];\n\n var orig={};\n document.querySelectorAll('.card').forEach(function(c){\n var id=c.getAttribute('data-id');\n var t=c.querySelector('.card-title'),d=c.querySelector('.card-desc'),b=c.querySelector('.badge');\n orig[id]={c:c.getAttribute('style')||'',t:t?t.getAttribute('style')||'':'',d:d?d.getAttribute('style')||'':'',b:b?b.getAttribute('style')||'':''};\n });\n\n var L={\n autonomy:{\n be:{s:'strong',t:'Gdy licealista wsp\u00f3\u0142decyduje o swojej nauce, zaczyna odkrywa\u0107, <strong>kim naprawd\u0119 jest<\/strong> \u2014 jakie ma warto\u015bci, co go pasjonuje, jaki kierunek chce obra\u0107 w \u017cyciu. Autonomia w liceum jest fundamentem budowania dojrza\u0142ej to\u017csamo\u015bci. M\u0142ody cz\u0142owiek, kt\u00f3rego wybory s\u0105 szanowane, rozwija wewn\u0119trzny kompas moralny i zdolno\u015b\u0107 do samoregulacji.',e:'Licealista wsp\u00f3\u0142decyduje o temacie projektu badawczego, samodzielnie planuje etapy pracy i wybiera form\u0119 prezentacji wynik\u00f3w. Buduje obraz siebie jako osoby zdolnej do kierowania w\u0142asnym \u017cyciem.'},\n together:{s:'mod',t:'Nastolatek, kt\u00f3ry do\u015bwiadcza autonomii, <strong>\u015bwiadomie anga\u017cuje si\u0119 w relacje<\/strong> \u2014 nie dlatego, \u017ce musi, lecz dlatego, \u017ce chce. Uczy si\u0119, \u017ce tak jak on sam ma prawo do swoich wybor\u00f3w, tak samo maj\u0105 je inni. To naturalna szko\u0142a negocjacji, kompromisu i szacunku dla odmienno\u015bci.',e:'Uczniowie wsp\u00f3lnie ustalaj\u0105 zasady pracy nad projektem zespo\u0142owym. Ka\u017cdy wnosi swoje pomys\u0142y, a r\u00f3\u017cnice zda\u0144 rozwi\u0105zuj\u0105 dyskusj\u0105 \u2014 bo wiedz\u0105, \u017ce ich g\u0142os ma znaczenie.'},\n know:{s:'strong',t:'To najsilniejszy i najlepiej udokumentowany zwi\u0105zek: gdy licealista czuje, \u017ce uczy si\u0119 <strong>z w\u0142asnej woli, a nie pod przymusem<\/strong>, jego m\u00f3zg przetwarza informacje g\u0142\u0119biej. Motywacja wewn\u0119trzna prowadzi do lepszego rozumienia, trwalszego zapami\u0119tywania i wi\u0119kszej kreatywno\u015bci ni\u017c oceny, nagrody czy kary.',e:'Zamiast \u201enauczcie si\u0119 rozdzia\u0142u na kartk\u00f3wk\u0119\", nauczyciel m\u00f3wi: \u201eZbadajcie wybrany aspekt tego zagadnienia i przedstawcie wnioski w wybranej formie \u2014 esej, prezentacja, debata, podcast\". Liceali\u015bci anga\u017cuj\u0105 si\u0119 mocniej, bo to ich projekt.'},\n 'do':{s:'mod',t:'Poczucie sprawczo\u015bci przek\u0142ada si\u0119 na <strong>inicjatywno\u015b\u0107 i odwag\u0119 dzia\u0142ania<\/strong>. Nastolatek, kt\u00f3ry do\u015bwiadcza autonomii w liceum, nie czeka biernie na instrukcje \u2014 sam podejmuje decyzje, planuje i bierze odpowiedzialno\u015b\u0107 za rezultaty.',e:'Licealista samodzielnie organizuje debat\u0119 szkoln\u0105 lub wydarzenie charytatywne \u2014 od pomys\u0142u przez bud\u017cet po realizacj\u0119. Uczy si\u0119 przez realne dzia\u0142anie w autentycznym kontek\u015bcie.'}\n },\n competence:{\n be:{s:'mod',t:'Nastolatek, kt\u00f3ry <strong>widzi sw\u00f3j post\u0119p i do\u015bwiadcza realnego sukcesu<\/strong>, buduje stabilne poczucie w\u0142asnej warto\u015bci. To nie jest sztuczna pochwa\u0142a \u2014 to do\u015bwiadczenie: \u201ew zesz\u0142ym semestrze tego nie umia\u0142em, teraz potrafi\u0119\". Taka pewno\u015b\u0107 siebie oparta na faktach jest odporna na pora\u017cki i kryzysy to\u017csamo\u015bci typowe dla okresu dojrzewania.',e:'Nauczyciel zestawia prace licealisty z pocz\u0105tku i ko\u0144ca roku. Ucze\u0144 sam widzi progres w jako\u015bci argumentacji, g\u0142\u0119bi analizy czy precyzji j\u0119zyka \u2014 bez potrzeby zewn\u0119trznej oceny.'},\n together:{s:'mod',t:'Kompetentny m\u0142ody cz\u0142owiek <strong>wnosi realny wk\u0142ad do grupy<\/strong> \u2014 i wie o tym. Gdy czuje si\u0119 skuteczny, nie boi si\u0119 wsp\u00f3\u0142pracy, bo nie postrzega jej jako zagro\u017cenia. Poczucie kompetencji zmniejsza l\u0119k spo\u0142eczny i rywalizacj\u0119, a zwi\u0119ksza gotowo\u015b\u0107 do dzielenia si\u0119 wiedz\u0105.',e:'W projekcie zespo\u0142owym ka\u017cdy licealista bierze odpowiedzialno\u015b\u0107 za obszar dopasowany do swoich mocnych stron. Nikt nie jest balastem \u2014 uczniowie ucz\u0105 si\u0119 docenia\u0107 r\u00f3\u017cnorodno\u015b\u0107 talent\u00f3w w grupie.'},\n know:{s:'strong',t:'Nastolatek uczy si\u0119 najlepiej w <strong>strefie najbli\u017cszego rozwoju<\/strong> \u2014 gdy wyzwania s\u0105 nieco powy\u017cej jego obecnego poziomu, ale wci\u0105\u017c osi\u0105galne. Za \u0142atwe zadania nudz\u0105, za trudne \u2014 frustuj\u0105. Kluczowa jest informacja zwrotna: nie \u201emasz tr\u00f3jk\u0119\", lecz \u201eta linia argumentacji jest mocna, ale warto pog\u0142\u0119bi\u0107 uzasadnienie w trzecim akapicie\".',e:'Nauczyciel fizyki proponuje zadania na trzech poziomach trudno\u015bci. Licealista po rozwi\u0105zaniu dostaje merytoryczny komentarz, nie sam\u0105 liczb\u0119 punkt\u00f3w. Rozumie, co robi dobrze i nad czym pracowa\u0107.'},\n 'do':{s:'strong',t:'Kompetencja jest <strong>bezpo\u015brednim budulcem zdolno\u015bci dzia\u0142ania<\/strong>. Nastolatek, kt\u00f3ry stopniowo opanowuje coraz trudniejsze umiej\u0119tno\u015bci, potrafi potem przenosi\u0107 je na nowe sytuacje. To nie jest \u201ekucie na pami\u0119\u0107\" \u2014 to rozwijanie elastycznego repertuaru narz\u0119dzi intelektualnych.',e:'Licealista, kt\u00f3ry opanowa\u0142 metodologi\u0119 badawcz\u0105 na zaj\u0119ciach z biologii, potrafi zastosowa\u0107 t\u0119 sam\u0105 logik\u0119 (hipoteza \u2192 test \u2192 wnioski) do analizy problemu spo\u0142ecznego na WOS-ie czy do organizacji w\u0142asnego projektu.'}\n },\n relatedness:{\n be:{s:'strong',t:'Poczucie bezpiecze\u0144stwa w relacjach jest <strong>warunkiem koniecznym do eksploracji to\u017csamo\u015bci<\/strong> \u2014 a liceum to kluczowy okres tej eksploracji. Nastolatek, kt\u00f3ry wie, \u017ce jest akceptowany taki, jaki jest, odwa\u017cy si\u0119 testowa\u0107 r\u00f3\u017cne wersje siebie, wyra\u017ca\u0107 niepopularne opinie, szuka\u0107 w\u0142asnej drogi. Bez bezpiecznej bazy relacyjnej zamyka si\u0119 w obronnej skorupie lub bezrefleksyjnie dostosowuje do grupy.',e:'Licealista zaczyna interesowa\u0107 si\u0119 filozofi\u0105, cho\u0107 jego paczka woli sport i gry. W klasie, gdzie panuje szacunek i akceptacja, mo\u017ce otwarcie m\u00f3wi\u0107 o swoich zainteresowaniach \u2014 i przez to g\u0142\u0119biej poznaje siebie.'},\n together:{s:'strong',t:'To <strong>najsilniejszy i najbardziej bezpo\u015bredni zwi\u0105zek<\/strong>: m\u0142ody cz\u0142owiek uczy si\u0119 \u017cy\u0107 z innymi, do\u015bwiadczaj\u0105c bezpiecznych, ciep\u0142ych relacji. Empatia nie rozwija si\u0119 z wyk\u0142ad\u00f3w o empatii \u2014 rozwija si\u0119 z bycia traktowanym z empati\u0105. Nastolatek, kt\u00f3ry czuje przynale\u017cno\u015b\u0107 do klasy, naturalnie rozwija zdolno\u015b\u0107 rozumienia perspektywy innych i rozwi\u0105zywania konflikt\u00f3w.',e:'W klasie, gdzie nauczyciel reaguje na wykluczanie i ostracyzm, liceali\u015bci sami zaczynaj\u0105 dostrzega\u0107, gdy kto\u015b jest izolowany. W\u0142\u0105czaj\u0105 go do grupy nie dlatego, \u017ce kaza\u0142 im nauczyciel, ale dlatego, \u017ce sami wiedz\u0105, jak to jest potrzebowa\u0107 akceptacji.'},\n know:{s:'mod',t:'Bezpiecze\u0144stwo relacyjne <strong>uwalnia zasoby poznawcze<\/strong>. Gdy nastolatek nie musi skupia\u0107 energii na obronie przed ocen\u0105, wy\u015bmianiem czy odrzuceniem, ma t\u0119 energi\u0119 na my\u015blenie. Licealista, kt\u00f3ry nie boi si\u0119 zada\u0107 \u201eg\u0142upiego\" pytania, uczy si\u0119 szybciej i g\u0142\u0119biej. Bezpieczna klasa to klasa, w kt\u00f3rej toczy si\u0119 prawdziwy dialog intelektualny.',e:'Na lekcji historii licealista m\u00f3wi: \u201eNie rozumiem, dlaczego ludzie masowo popierali ten ruch polityczny\". W bezpiecznej klasie to pytanie otwiera fascynuj\u0105c\u0105 dyskusj\u0119. W klasie opartej na l\u0119ku nikt by go nie zada\u0142.'},\n 'do':{s:'mod',t:'Relacje tworz\u0105 <strong>sie\u0107 bezpiecze\u0144stwa niezb\u0119dn\u0105 do dzia\u0142ania<\/strong>. Ka\u017cde ambitne dzia\u0142anie wi\u0105\u017ce si\u0119 z ryzykiem pora\u017cki. Nastolatek, kt\u00f3ry wie, \u017ce ma oparcie w grupie i nauczycielu, odwa\u017cy si\u0119 wyst\u0105pi\u0107 publicznie, zaproponowa\u0107 nietypowe rozwi\u0105zanie, poprowadzi\u0107 zesp\u00f3\u0142.',e:'Grupa licealist\u00f3w prezentuje projekt, kt\u00f3ry nie wyszed\u0142 zgodnie z planem. Nauczyciel i klasa reaguj\u0105: \u201eCo posz\u0142o nie tak i czego was to nauczy\u0142o?\" zamiast wy\u015bmiewa\u0107 pora\u017ck\u0119. Nast\u0119pnym razem ci uczniowie podejm\u0105 jeszcze ambitniejsze wyzwanie.'}\n }\n };\n var sSum={\n autonomy:'Podsumowuj\u0105c: nastolatek, kt\u00f3ry do\u015bwiadcza autonomii w liceum, <strong>chce si\u0119 uczy\u0107<\/strong> (zamiast musie\u0107), <strong>szuka w\u0142asnej drogi<\/strong> (zamiast kopiowa\u0107 cudz\u0105) i <strong>odwa\u017cy si\u0119 dzia\u0142a\u0107<\/strong> (zamiast czeka\u0107 na instrukcje).',\n competence:'Podsumowuj\u0105c: licealista, kt\u00f3ry czuje si\u0119 kompetentny, <strong>nie boi si\u0119 wyzwa\u0144<\/strong>, <strong>rozumie g\u0142\u0119boko<\/strong> i <strong>dzia\u0142a skutecznie<\/strong>. Klucz le\u017cy w dopasowaniu poziomu trudno\u015bci i jako\u015bci informacji zwrotnej.',\n relatedness:'Podsumowuj\u0105c: nastolatek z poczuciem przynale\u017cno\u015bci <strong>odwa\u017cy si\u0119 by\u0107 sob\u0105<\/strong>, <strong>b\u0119dzie dobrym towarzyszem dla innych<\/strong> i <strong>podejmie ryzyko intelektualne<\/strong>. Bezpieczna relacja jest fundamentem, na kt\u00f3rym buduje si\u0119 wszystko inne.'\n };\n var uSum={\n be:'Podsumowuj\u0105c: aby nastolatek m\u00f3g\u0142 w pe\u0142ni <strong>rozwin\u0105\u0107 si\u0119 jako osoba<\/strong>, potrzebuje liceum, kt\u00f3re szanuje jego autonomi\u0119, buduje kompetencj\u0119 i daje poczucie przynale\u017cno\u015bci.',\n together:'Podsumowuj\u0105c: <strong>umiej\u0119tno\u015b\u0107 wsp\u00f3\u0142\u017cycia z innymi<\/strong> nie bierze si\u0119 z pogadanek o tolerancji \u2014 bierze si\u0119 z realnego do\u015bwiadczenia bycia traktowanym z szacunkiem (relacyjno\u015b\u0107), \u015bwiadomego anga\u017cowania si\u0119 (autonomia) i wnoszenia warto\u015bci do grupy (kompetencja).',\n know:'Podsumowuj\u0105c: <strong>g\u0142\u0119bokie rozumienie \u015bwiata<\/strong> wymaga, by nastolatek chcia\u0142 wiedzie\u0107 (autonomia), umia\u0142 si\u0119 uczy\u0107 (kompetencja) i nie ba\u0142 si\u0119 pyta\u0107 (relacyjno\u015b\u0107). Samo \u201eprzerabianie materia\u0142u\" nie wystarczy.',\n 'do':'Podsumowuj\u0105c: <strong>zdolno\u015b\u0107 skutecznego dzia\u0142ania<\/strong> rozwija si\u0119, gdy m\u0142ody cz\u0142owiek ma odwag\u0119 inicjatywy (autonomia), realne umiej\u0119tno\u015bci (kompetencja) i bezpieczn\u0105 sie\u0107 wsparcia na wypadek pora\u017cki (relacyjno\u015b\u0107).'\n };\n\n function clr(){\n document.querySelectorAll('.card').forEach(function(c){\n var id=c.getAttribute('data-id'),o=orig[id];if(!o)return;\n c.setAttribute('style',o.c);\n var t=c.querySelector('.card-title'),d=c.querySelector('.card-desc'),b=c.querySelector('.badge');\n if(t)t.setAttribute('style',o.t);if(d)d.setAttribute('style',o.d);if(b)b.setAttribute('style',o.b);\n });\n var det=document.getElementById('det');\n det.style.background='#f7f6f3';det.style.borderLeftColor='rgba(0,0,0,0.1)';\n }\n function actv(id){\n var c=document.querySelector('[data-id=\"'+id+'\"]');if(!c)return;\n var a=ac[id],o=orig[id]?orig[id].c:'';\n c.setAttribute('style',o+';border-width:4.5px;border-color:'+a+';box-shadow:0 4px 12px '+a+'30;');\n var det=document.getElementById('det');det.style.background=pbg[id];det.style.borderLeftColor=a;\n }\n function sec(id){\n var c=document.querySelector('[data-id=\"'+id+'\"]');if(!c)return;\n var a=ac[id],o=orig[id]?orig[id].c:'';\n c.setAttribute('style',o+';border-color:'+a+';box-shadow:0 0 0 3px '+a+'20;');\n }\n function dot(s){return '<span class=\"dot\" style=\"background:'+(s==='strong'?'#1D9E75':'#BA7517')+';\"><\/span>';}\n function leg(){return '<div class=\"legend\"><span><span class=\"legend-dot\" style=\"background:#1D9E75;\"><\/span> silny wp\u0142yw<\/span><span><span class=\"legend-dot\" style=\"background:#BA7517;\"><\/span> wp\u0142yw wspieraj\u0105cy<\/span><\/div>';}\n\n function selS(id){\n clr();actv(id);var r=L[id];\n var h='<div style=\"margin-bottom:14px;\"><span class=\"sum-badge\" style=\"'+sb[id]+'\">'+sN[id]+'<\/span><\/div>';\n h+='<div style=\"margin-bottom:14px;font-size:14px;\"><strong>Jak '+sN[id].toLowerCase()+' przek\u0142ada si\u0119 na rozw\u00f3j nastolatka:<\/strong><\/div>';\n uI.forEach(function(u){sec(u);var i=r[u];h+='<div class=\"entry\">'+dot(i.s)+'<span class=\"entry-head\">'+uN[u]+'<\/span><br>'+i.t;if(i.e)h+='<span class=\"example\">'+i.e+'<\/span>';h+='<\/div>';});\n h+='<div class=\"summary\">'+sSum[id]+'<\/div>'+leg();\n var d=document.getElementById('det');d.innerHTML=h;try{d.scrollTo(0,0);}catch(x){}\n resize();\n }\n function selU(uid){\n clr();actv(uid);\n var h='<div style=\"margin-bottom:14px;\"><span class=\"sum-badge\" style=\"'+ub[uid]+'\">'+uN[uid]+'<\/span><\/div>';\n h+='<div style=\"margin-bottom:14px;font-size:14px;\"><strong>Co jest potrzebne, by nastolatek rozwin\u0105\u0142 si\u0119 w pe\u0142ni w tym zakresie:<\/strong><\/div>';\n sI.forEach(function(s){sec(s);var i=L[s][uid];h+='<div class=\"entry\">'+dot(i.s)+'<span class=\"entry-head\">'+sN[s]+'<\/span><br>'+i.t;if(i.e)h+='<span class=\"example\">'+i.e+'<\/span>';h+='<\/div>';});\n h+='<div class=\"summary\">'+uSum[uid]+'<\/div>'+leg();\n var d=document.getElementById('det');d.innerHTML=h;try{d.scrollTo(0,0);}catch(x){}\n resize();\n }\n\n sI.forEach(function(id){var e=document.querySelector('[data-id=\"'+id+'\"]');if(e)e.addEventListener('click',function(ev){ev.preventDefault();selS(id);});});\n uI.forEach(function(id){var e=document.querySelector('[data-id=\"'+id+'\"]');if(e)e.addEventListener('click',function(ev){ev.preventDefault();selU(id);});});\n\n function resize(){try{window.parent.postMessage({type:'sdt-resize',height:document.documentElement.scrollHeight},'*');}catch(x){}}\n resize();window.addEventListener('resize',resize);\n new MutationObserver(resize).observe(document.body,{childList:true,subtree:true});\n})();\n<\/script>\n<\/body>\n<\/html>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-uagb-container uagb-block-9516c7d4 alignfull uagb-is-root-container\"><div class=\"uagb-container-inner-blocks-wrap\">\n<div class=\"wp-block-uagb-info-box uagb-block-222625d8 uagb-infobox__content-wrap uagb-infobox-icon-above-title uagb-infobox-image-valign-top\"><div class=\"uagb-ifb-content\"><div class=\"uagb-ifb-title-wrap\"><h2 class=\"uagb-ifb-title\"><strong>Dlaczego to wa\u017cne<\/strong> <\/h2><\/div><p class=\"uagb-ifb-desc\">Badania prowadzone <strong>na setkach tysi\u0119cy uczni\u00f3w na ca\u0142ym \u015bwiecie<\/strong> konsekwentnie pokazuj\u0105, \u017ce szko\u0142y wspieraj\u0105ce <strong>autonomi\u0119<\/strong>, <strong>kompetencj\u0119<\/strong> i <strong>relacyjno\u015b\u0107<\/strong> prowadz\u0105 do <strong><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0);color:#9b51e0\" class=\"has-inline-color\">wy\u017cszej motywacji wewn\u0119trznej, lepszych wynik\u00f3w w nauce, wi\u0119kszej odporno\u015bci\u0105 psychiczn\u0105 i silniejszych umiej\u0119tno\u015bciami spo\u0142ecznymi<\/mark><\/strong>. <strong>Te efekty utrzymuj\u0105 si\u0119 w doros\u0142ym \u017cyciu.<\/strong> <br><br>Jako kadra szko\u0142y – nauczyciele, pedagodzy, psycholodzy – wspieramy licealist\u00f3w tworz\u0105c im \u015brodowisko sprzyjaj\u0105ce pe\u0142nemu rozwojowi – umo\u017cliwiamy im dokonywanie wybor\u00f3w zamiast narzuca\u0107 swoje, doceniamy wysi\u0142ek i proces (a nie tylko oceny) i budujemy relacj\u0119, w kt\u00f3rej m\u0142ody cz\u0142owiek nie boi si\u0119 otwarcie i szczerze rozmawia\u0107 z doros\u0142ymi.<\/p><\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Jak szko\u0142a wspiera rozw\u00f3j nastolatka \u2014 SDT \u00d7 UNESCO Czego nastolatek potrzebuje w liceum (SDT) Autonomia Poczucie sprawczo\u015bci \u2014 \u201emam […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_uag_custom_page_level_css":"","site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"disabled","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"enabled","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-2831","page","type-page","status-publish","hentry"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.1.1 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Wp\u0142yw \u015brodowiska szko\u0142y - Liceum Spark Academy<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"noindex, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pl_PL\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Wp\u0142yw \u015brodowiska szko\u0142y - Liceum Spark Academy\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Jak szko\u0142a wspiera rozw\u00f3j nastolatka \u2014 SDT \u00d7 UNESCO Czego nastolatek potrzebuje w liceum (SDT) Autonomia Poczucie sprawczo\u015bci \u2014 \u201emam […]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/spark.edu.pl\/liceum\/wplyw-srodowiska-szkoly\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Liceum Spark Academy\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2026-04-15T10:56:19+00:00\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Szacowany czas czytania\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"3 minuty\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/spark.edu.pl\/liceum\/wplyw-srodowiska-szkoly\/\",\"url\":\"https:\/\/spark.edu.pl\/liceum\/wplyw-srodowiska-szkoly\/\",\"name\":\"Wp\u0142yw \u015brodowiska szko\u0142y - Liceum Spark Academy\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/spark.edu.pl\/liceum\/#website\"},\"datePublished\":\"2026-04-14T14:39:44+00:00\",\"dateModified\":\"2026-04-15T10:56:19+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/spark.edu.pl\/liceum\/wplyw-srodowiska-szkoly\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"pl-PL\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/spark.edu.pl\/liceum\/wplyw-srodowiska-szkoly\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/spark.edu.pl\/liceum\/wplyw-srodowiska-szkoly\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Strona g\u0142\u00f3wna\",\"item\":\"https:\/\/spark.edu.pl\/liceum\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Wp\u0142yw \u015brodowiska szko\u0142y\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/spark.edu.pl\/liceum\/#website\",\"url\":\"https:\/\/spark.edu.pl\/liceum\/\",\"name\":\"Liceum Spark Academy\",\"description\":\"\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/spark.edu.pl\/liceum\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/spark.edu.pl\/liceum\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"pl-PL\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\/\/spark.edu.pl\/liceum\/#organization\",\"name\":\"Liceum Spark Academy\",\"url\":\"https:\/\/spark.edu.pl\/liceum\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"pl-PL\",\"@id\":\"https:\/\/spark.edu.pl\/liceum\/#\/schema\/logo\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/spark.edu.pl\/liceum\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2025\/12\/image.png\",\"contentUrl\":\"https:\/\/spark.edu.pl\/liceum\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2025\/12\/image.png\",\"width\":227,\"height\":156,\"caption\":\"Liceum Spark Academy\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/spark.edu.pl\/liceum\/#\/schema\/logo\/image\/\"}}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Wp\u0142yw \u015brodowiska szko\u0142y - Liceum Spark Academy","robots":{"index":"noindex","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"og_locale":"pl_PL","og_type":"article","og_title":"Wp\u0142yw \u015brodowiska szko\u0142y - Liceum Spark Academy","og_description":"Jak szko\u0142a wspiera rozw\u00f3j nastolatka \u2014 SDT \u00d7 UNESCO Czego nastolatek potrzebuje w liceum (SDT) Autonomia Poczucie sprawczo\u015bci \u2014 \u201emam […]","og_url":"https:\/\/spark.edu.pl\/liceum\/wplyw-srodowiska-szkoly\/","og_site_name":"Liceum Spark Academy","article_modified_time":"2026-04-15T10:56:19+00:00","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Szacowany czas czytania":"3 minuty"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/spark.edu.pl\/liceum\/wplyw-srodowiska-szkoly\/","url":"https:\/\/spark.edu.pl\/liceum\/wplyw-srodowiska-szkoly\/","name":"Wp\u0142yw \u015brodowiska szko\u0142y - Liceum Spark Academy","isPartOf":{"@id":"https:\/\/spark.edu.pl\/liceum\/#website"},"datePublished":"2026-04-14T14:39:44+00:00","dateModified":"2026-04-15T10:56:19+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/spark.edu.pl\/liceum\/wplyw-srodowiska-szkoly\/#breadcrumb"},"inLanguage":"pl-PL","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/spark.edu.pl\/liceum\/wplyw-srodowiska-szkoly\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/spark.edu.pl\/liceum\/wplyw-srodowiska-szkoly\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Strona g\u0142\u00f3wna","item":"https:\/\/spark.edu.pl\/liceum\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Wp\u0142yw \u015brodowiska szko\u0142y"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/spark.edu.pl\/liceum\/#website","url":"https:\/\/spark.edu.pl\/liceum\/","name":"Liceum Spark Academy","description":"","publisher":{"@id":"https:\/\/spark.edu.pl\/liceum\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/spark.edu.pl\/liceum\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"pl-PL"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/spark.edu.pl\/liceum\/#organization","name":"Liceum Spark Academy","url":"https:\/\/spark.edu.pl\/liceum\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"pl-PL","@id":"https:\/\/spark.edu.pl\/liceum\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/spark.edu.pl\/liceum\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2025\/12\/image.png","contentUrl":"https:\/\/spark.edu.pl\/liceum\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2025\/12\/image.png","width":227,"height":156,"caption":"Liceum Spark Academy"},"image":{"@id":"https:\/\/spark.edu.pl\/liceum\/#\/schema\/logo\/image\/"}}]}},"uagb_featured_image_src":{"full":false,"thumbnail":false,"medium":false,"medium_large":false,"large":false,"1536x1536":false,"2048x2048":false,"mailpoet_newsletter_max":false},"uagb_author_info":{"display_name":"Michal-1968X","author_link":"https:\/\/spark.edu.pl\/liceum\/author\/michal-1968x\/"},"uagb_comment_info":0,"uagb_excerpt":"Jak szko\u0142a wspiera rozw\u00f3j nastolatka \u2014 SDT \u00d7 UNESCO Czego nastolatek potrzebuje w liceum (SDT) Autonomia Poczucie sprawczo\u015bci \u2014 \u201emam […]","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/spark.edu.pl\/liceum\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2831","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/spark.edu.pl\/liceum\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/spark.edu.pl\/liceum\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/spark.edu.pl\/liceum\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/spark.edu.pl\/liceum\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2831"}],"version-history":[{"count":76,"href":"https:\/\/spark.edu.pl\/liceum\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2831\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3005,"href":"https:\/\/spark.edu.pl\/liceum\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2831\/revisions\/3005"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/spark.edu.pl\/liceum\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2831"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}