O SPARKU

MISJA

Tworzymy warunki do tego, aby rozwój naszych uczniów dokonywał się całościowo i obejmował:

obdarzamy godnością każdego człowieka,

akceptujemy, że każdy ma prawo być tym, kim chce, o ile pozwala na to samo innym i ich nie krzywdzi,

uznajemy prawo każdego do wyrażania swoich myśli, opinii czy punktu widzenia,

akceptujemy, że nie zawsze musimy się zgadzać, że każdy może widzieć sprawy na swój sposób,

najpierw słuchamy, by zrozumieć, potem mówimy, by być zrozumianym,

rozwiązujemy konflikty w sposób, który nie krzywdzi innych,

wybieramy to, co tworzy realną wartość dla siebie i innych,

przedkładamy dobro człowieka ponad sztywne zasady, zwyczaje i przekonania.

współpracę opieramy na relacjach i wzajemnym szacunku,

dbamy o swój wewnętrzny rozwój, jako podstawę do budowania relacji,

działamy dla dobra siebie i innych (uczniów, nauczycieli, rodziców, lokalnej społeczności),

zapewniamy poczucie bezpieczeństwa i wspieramy się nawzajem,

własnym działaniem dajemy dobry przykład i motywujemy innych,

akceptujemy kwestionowanie status quo,

poszukujemy odpowiedzi aż do znalezienia (pierwotnego) źródła / przyczyny / powodu / potrzeby,

w zetknięciu z problemem koncentrujemy się na znalezieniu rozwiązania.

ustanawiamy wysokie standardy dla siebie i tych, z którymi współpracujemy,

poszukujemy i wprowadzamy innowacyjne praktyki uczenia się i organizacji pracy,

sprawdzamy nowe sposoby myślenia i działania w celu wywierania pozytywnego wpływu,

akceptujemy błędy w procesie uczenia się i uczymy się na nich,

wykorzystujemy samoocenę własnych dokonań,

udzielamy pomocnej informacji zwrotnej zamiast stawiania ocen.

cenimy indywidualność i odmienność każdej osoby,

dbamy, aby każdy mógł być zauważony, wysłuchany i zrozumiany,

dostosowujemy zadania i aktywności do potrzeb, możliwości i zainteresowań,

uwzględniamy różne tempo oraz sposoby uczenia się i pracy,

dostosowujemy środowisko szkoły tak, aby wspierało różnorodne talenty,

szanujemy wolność osobistą wszystkich ludzi.

PRACA

REKRUTACJA

NASZ ZESPÓŁ